Principais marcos do desenvolvimento infantil: Como acompanhar

Quando o bebê vai reconhecer minha voz? Engatinhar? Sentar? Falar as primeiras palavras?

Essas são dúvidas que todo pai e mãe têm ao acompanhar o crescimento do filho. Os marcos do desenvolvimento são referências que mostram o que o bebê está apto a fazer em cada fase da vida, ajudando os pais a monitorar o progresso com segurança.

Mais importante que seguir uma “Cartilha de Desenvolvimento”, é ter um pediatra de confiança para esclarecer dúvidas e garantir que tudo está indo bem. Quer saber mais sobre o desenvolvimento do seu pequeno? Estou aqui para ajudar! 

Marcos do desenvolvimento infantil

2 meses 

• Emite sons diferentes ao chorar;
• Mantém a cabeça erguida quando está de bruços;
• Move os dois braços e as duas pernas;
• Observa você enquanto você se move;
• Acalma-se ao conversar ou pegá-lo no colo;
• Olha para seu rosto. 

4 meses 

• Faz sons quando falam com ele;
• Leva as mãos à boca;
• Se estiver com fome, abre a boca quando vê a mama ou a mamadeira;
• Mantém a cabeça firme sem apoio quando está sendo segurado;
• Traz as mãos para a boca;
• Empurra o tronco para cima apoiado nos cotovelos/antebraços quando deitado de barriga para baixo.

6 meses

• Coloca coisas na boca para explorá-las;
• Fecha os lábios para mostrar que não quer mais comida;
• Apoia-se nas mãos para se sustentar quando sentado;
• Dá risadas;
• Sopra saliva, coloca a língua para fora e sopra.

9 meses – Idade recomendada para fazer uma triagem de desenvolvimento

• Consegue sentar sozinho;
• Mostra várias expressões faciais, como feliz, triste, irritado e surpreso;
• Olha quando você o chama pelo nome;
• Levanta os braços para ser pego;
• Move as coisas de uma mão para a outra;
• Senta-se sem suporte.

1 ano

• Acena tchau;
• Chama “mamã” ou “papá” ou outro nome especial;
• Entende “não” (faz uma pausa breve ou para quando você diz isso);
• Caminha, segurando nos móveis;
• Bebe de um copo sem tampa, enquanto outra pessoa o segura;
• Pega as coisas entre o polegar e o indicador, como pequenos pedaços de comida.

15 meses

• Dá alguns passos por conta própria;
• Bate palmas quando animado;
• Mostra afeto (abraços ou beijos);
• Tenta usar as coisas da maneira correta, como um telefone, copo ou livro;
• Olha para um objeto familiar quando você o nomeia;
• Aponta para pedir algo ou para obter ajuda;

18 meses – Idade recomendada para uma triagem geral do desenvolvimento e triagem de autismo

• Consegue rabiscar;
• Aponta para mostrar algo interessante;
• Ajuda você a vesti-lo empurrando o braço através da manga ou levantando o pé;
• Caminha sem se segurar em ninguém ou em nada;
• Tenta usar uma colher;
• Brinca com brinquedos de uma maneira simples, como empurrar um carro de brinquedo.

2 anos – Também recomendada para triagem de desenvolvimento e autismo

• Diz, pelo menos, duas palavras juntas, como “mais leite”;
• Nota quando os outros estão magoados ou chateados;
• Aponta para pelo menos duas partes do corpo quando você pede a ele para mostrar;
• Usa mais gestos do que apenas acenar e apontar, como mandar um beijo ou acenar sim com a cabeça;
• Chuta uma bola;
• Corre.

30 meses – Idade recomendada para fazer triagem geral de desenvolvimento 

• Diz palavras como “eu”, “você” ou “nós;
• Mostra habilidades simples de resolução de problemas, como ficar em pé em um banquinho para alcançar algo;
• Segue instruções de duas etapas como “Coloque o brinquedo no chão e feche a porta”;
• Usa as mãos para torcer coisas, como girar maçanetas ou abrir tampas;
• Tira algumas roupas sozinho, como calças soltas ou uma jaqueta aberta.

3 anos de idade

• Veste algumas roupas sozinho;
• Acalma-se dentro de 10 minutos depois de deixá-lo na creche;
• Observa outras crianças e se junta a elas para brincar;
• Diz o primeiro nome, quando perguntado;
• Fala bem o suficiente para que os outros entendam, na maioria das vezes.

4 anos

• Fala sobre, pelo menos, uma coisa que aconteceu durante o dia;
• Finge ser um personagem ao brincar (professor, super-herói, cachorro);
• Conforta os outros que estão feridos ou tristes;
• Segura lápis entre os dedos e o polegar;
• Muda o comportamento baseado em onde ele está (local de culto, biblioteca, playground);
• Nomeia algumas cores de objetos.

5 anos 

• Escreve algumas letras do próprio nome;
• Conta até 10;
• Usa palavras sobre o tempo, como “ontem”,“amanhã”, “manhã” ou “noite”;
• Segue regras ou se reveza ao brincar com outras crianças;
• Canta, dança ou atua para você;
• Faz tarefas simples em casa, como combinar meias ou limpar a mesa depois de comer.

Quais são os sinais de atrasos no desenvolvimento?

Acompanhar os marcos do desenvolvimento nas consultas de puericultura é essencial para identificar possíveis atrasos. Indicativos comuns incluem dificuldade em adquirir habilidades motoras, como não engatinhar aos 12 meses ou não falar palavras simples até os 18 meses.

A falta de interação social ou desinteresse em brincar com outras crianças também pode sinalizar um desenvolvimento infantil mais lento.

Vamos acompanhar juntas o crescimento do seu filho e garantir que ele se desenvolva com saúde e alegria. Agende uma consulta e conte comigo para cuidar do seu pequeno em cada fase!

Dra. Renata Padilla
Pediatra
CRM-SP: 150.905
RQE: 97.868-1

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